«Дзіцячы фітнес», кіраўнік Бабко Яўгенія Сяргееўна

17.02.2020

З 1 кастрычніка 2019 па 31 мая 2020 года ДУА «Яслі-сад № 4 г. Ганцавічы» аказвае адукацыйныя паслугі па «Дзіцячаму фітнесу». Адукацыйныя паслугі вядзе кіраўнік фізічнага выхавання Бабко Яўгенія Сяргееўна.

Дзіцячы фітнес – гэта добра прадуманая дзіцячая фізкультура, агульнаўмацавальная, якая фармуе жыццёва важныя навыкі і ўменні. Дзіцячы фітнес і яго мэта можна вызначыць як сістэму мерапрыемстваў (паслуг), накіраваных на падтрымку і ўмацаванне здароўя дзіцяці (аздараўленне), яго нармальнае (адпаведнае ўзросту) фізічнае і псіхічнае развіццё, сацыяльную адаптацыю. Гэта заняткі пад музыку з выкарыстаннем разнастайнага інвентара, якія ўмацоўваюць мышцы дзіцяці, павышаюць здольнасць арыентавацца ў прасторы, развіваюць каардынацыю і спрыт рухаў, пачуццё рытму, гнуткасці і пластычнасці, увагау, рухальную памяць і шпаркасць рэакцыі.

Група па дзіцячым фітнесу фармуецца з дзяцей 4-6 гадоў сярэдніх і старэйшых груп дзіцячага сада. Так з выхаванцаў старэйшых груп сфармавана 4 групы, спісачнай склад якіх 40 чалавек. Заняткі праводзяцца ў музычна-спартыўнай зале 2 разы на тыдзень, працягласцю па 25 хвілін. Дзіцячы фітнес можа праводзіцца ў спаборніцкай форме, у выглядзе кругавой трэніроўкі, у выглядзе сюжэтных, гульнявых і тэматычных заняткаў. На занятках педагог выкарыстоўвае наступныя напрамкі фітнесу: фітбол-гімнастыка (з ужываннем адмысловых мячоў – фітболаў), стэп-аэробіка (з ужываннем адмысловых невысокіх платформаў – стэпаў), гульнявой стрэтчынг (комплекс практыкаванняў, заснаваны на статычных расцяжках цягліц цела, сустаўна-звязкавага апарата і хрыбетніка дзіцяці), рытмічная гімнастыка (выкананне агульнаразвіццёвых практыкаванняў пад музыку з выкарыстаннем разнастайнага інвентара), асноўныя віды рухаў (скачкі са скакалкамі, практыкаванні з абручом, акрабатычныя практыкаванні, лажанне па канаце, гімнастычнай сценцы, кіданне ў мэту), а гэтак жа элементы спартыўных гульняў (хакей, валейбол, баскетбол, футбол, тэніс).

У выніку праведзенай работы, дзеці выказваюць актыўную цікавасць і яркія эмоцыі падчас заняткаў; павышаюць ўзровень фізічнай падрыхтаванасці; развіваюць рухальныя здольнасці і фізічныя якасці (гнуткасць, сілу, цягавітасць, хуткасць, спрыт); фармуюць навык правільнай паставы; самастойна прыдумляюць і рэалізоўваюць новыя практыкаванні; развіваюць здольнасць да самакантролю, да ацэнкі і самаацэнцы; авалодваюць ведамі аб паслядоўнасці выканання практыкаванняў: для шыі, рук, плечавога пояса, тулава і ног; аб выкананні практыкаванняў з розных зыходных становішчаў: стоячы, седзячы, лежачы на спіне, жываце, на баку.

Выхаванцы актыўна прымаюць удзел у мерапрыемствах, якія праходзяць у дашкольнай установе, а таксама ў раёне.